第十九章：未来的预言之子韩预言
最后去作自我也介绍的就是韩预言同学了。
韩预言同学一副提不起精神，懒洋洋的样子，不紧不慢、慢条斯理地说到：“大家好，我叫韩预言，人如其名，天生就有一种时灵时不灵的预支未来的能力，我们这个家族就是这个样子。比如我知道明天太阳将从东方升起，到西方落下。可能你们觉得这没有用吧！不过这就是我的感知力，你们可能觉得是常识的东西，我却能与之能有一定的心灵感应。”
大家听得是将信将疑，不过黎紫絮忽然突发奇想，掏出钱包，从里面拿出了之前从超市拿到的礼品，一张好似关于塔罗牌的广告卡片，递给了韩预言。
韩预言也是第一次接触这种东西，但是确实有一种欢呼雀跃的心情溢于言表。
黎紫絮说道：“或许这张卡片与你有缘，放在我这里也没有用，君子爱成人之美，不如赠你，或许对你会有一翻机缘。”
韩预言眼睛一亮，说声谢谢之后便自己一个人去摆弄卡片去了。
黎紫絮就着韩预言的话题说下去：“玄之又玄的东西，就是信则有不信则无。有些看不到的东西并不代表它们不存在，比如说WiFi。不如老师就在这里先做一个预言，你们八个人，不管基础如何，只要肯跟着老师的节奏走，语数外三门功课的中考分数最终都不会低于三位数。不存在什么失误与不细心造成的偏差，人生每时每刻都是现场直播，我们要时时刻刻做好一次通关的准备，哪怕有第一次、第二次重来的机会，我们也不要把希望寄托在后者之上。”
听完黎紫絮说完话后，韩预言立马说出了自己内心的想法：“我觉得跟着紫絮老师绝对没有错，他不仅会交给我们知识，还会交给我们如何把知识变成智慧。中考的体型就那么几种，如果老师赋予我们举一反三，触类旁通的能力，那我们一定能考上我们之前不敢想的院校！”
大家也是听得心潮彭拜，黎紫絮其实并不希望学生们太过依赖自己，毕竟“师父领进门，修行在个人”。学生们的眼光破于目前的压力，只会局限于中考这件事情。也正是中考这件事情把这师徒九人的命运交织到了一起。其实黎紫絮的目的是想更多的给学生们一些人生的启迪，但毕竟学生的年龄尚幼、经历尚浅，有些话也不必多说。应是蒙童求我，匪我求蒙童。黎紫絮本着顺其自然的教学态度，对每个人都是加以引导，但并不做过多的干涉。毕竟以后的路还长，需要他们自己去走，只有身体力行了，才能知道一些道理的真正含义。有句话是这样说的：“虽然我们知道了很多道理，但还是过不好这一生。”这说明知道并不等同于可以做到，中间还需要适合自己方法作为桥梁。而找到适合自己的方法就要建立在了解自己的基础上不断去摸索，去尝试。有些事情不试一试怎么知道到底行不行呢？毕竟在这个世界上每天都有人做着你觉得不可能的事情，同样你可能也做着他们认为不可能的事情，这都不好说呢。
结束了一天的忙碌之后，到了分别的时候，师生之间恋恋不舍，情谊算是建立了起来了吧！
黎紫絮安慰同学们到：“又不是不见面了，下个周末我们依然会聚首在一起。到时候带着你们各自的疑问，我们开始正式的进行教学。”
于是学生们各自回到了自己的学校，黎紫絮也迎来了一周的工作时间。
说来也奇怪，黎紫絮在这一个工作周所接到的订单大都是关于中考、高考的。有的是学生家长询问如何解决孩子的厌学情绪问题，黎紫絮则耐心了解孩子为什么厌学的原因，但大多数家长一问三不知，只知道孩子有厌学情绪，想知道解决方案，并不是很关心孩子为什么会厌学这个过程。
黎紫絮则循序善诱的向家长询问孩子的一些日常生活，从中进行抽丝剥茧般的梳理。让家长慢慢了解孩子的变化历程，那些急脾气的家长也就不聊了。不过还是有些耐住性子的家长去听黎紫絮娓娓道来，到最后自己就有了解决孩子厌学情绪的方法。
黎紫絮面对客户的时候，其实一直没有把自己放在老师的位置，而是站在一个局外人的立场上客观的帮助客户去分析问题的关键所在。有的时候还要优先解决客户的情绪问题，否则你无论是说什么，客户都是听不进去的。
还有一部分人则是学生本人进行询问，比如说：“”如何缓解考前焦虑？自己之前没有好好学习，离考试还有几个月的时间，现在努力学习时间够不够用？等等诸如此类的问题。
黎紫絮也非常耐心的一一为其解答：“所谓考前焦虑，是属于情绪管理中焦虑问题的犯愁，适度的焦虑确实是有助于考试的临产发挥，多表现于身体发烫，注意力高度集中，感觉时间流逝的特别快等等。不过凡事物极必反，过度的焦虑不管是考前还是在考试中，都是对自身不利的。考前最明显的影响就是没心情复习了，同时也可能造成学不进去和失眠的情况，从而影响第二天的学习效率，最终导致最终自暴自弃。那在考试中最明显的影响就是会做的题，怎么也做不出来了，或者简单的题给出了错误的答案，让自己的失误的概率大大增加。那又该则么办呢？最简单有效的方式就是真正的学会通过呼吸的方式来缓解自己的压力。”
有些东西就是知易行难的，看起来简单的东西，如果能坚持重复做，自然会起到不错的效果。有人说腹式呼吸很难，学不会。这也正常，会者不难，难者不会。
那要换一个问法：“你会用鼻子和嘴巴同时呼吸吗？”相信就会有很多人不屑一顾，这有什么会与不会？那这其实就是腹式呼吸了。
很多事情不会或者我们认为不可能的事情，其实大部分都是在给自己设限了，只不过是没有找到适合自己的方式而已。
黎紫絮一边忙碌着自己手头的工作，一边也算着日子。明天就又该和学生们相遇了，还真是有些期待呢。
就这样想着想着黎紫絮就甜甜的进入了梦乡。
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韩预言同学一副提不起精神，懒洋洋的样子，不紧不慢、慢条斯理地说到：“大家好，我叫韩预言，人如其名，天生就有一种时灵时不灵的预支未来的能力，我们这个家族就是这个样子。比如我知道明天太阳将从东方升起，到西方落下。可能你们觉得这没有用吧！不过这就是我的感知力，你们可能觉得是常识的东西，我却能与之能有一定的心灵感应。”
大家听得是将信将疑，不过黎紫絮忽然突发奇想，掏出钱包，从里面拿出了之前从超市拿到的礼品，一张好似关于塔罗牌的广告卡片，递给了韩预言。
韩预言也是第一次接触这种东西，但是确实有一种欢呼雀跃的心情溢于言表。
黎紫絮说道：“或许这张卡片与你有缘，放在我这里也没有用，君子爱成人之美，不如赠你，或许对你会有一翻机缘。”
韩预言眼睛一亮，说声谢谢之后便自己一个人去摆弄卡片去了。
黎紫絮就着韩预言的话题说下去：“玄之又玄的东西，就是信则有不信则无。有些看不到的东西并不代表它们不存在，比如说WiFi。不如老师就在这里先做一个预言，你们八个人，不管基础如何，只要肯跟着老师的节奏走，语数外三门功课的中考分数最终都不会低于三位数。不存在什么失误与不细心造成的偏差，人生每时每刻都是现场直播，我们要时时刻刻做好一次通关的准备，哪怕有第一次、第二次重来的机会，我们也不要把希望寄托在后者之上。”
听完黎紫絮说完话后，韩预言立马说出了自己内心的想法：“我觉得跟着紫絮老师绝对没有错，他不仅会交给我们知识，还会交给我们如何把知识变成智慧。中考的体型就那么几种，如果老师赋予我们举一反三，触类旁通的能力，那我们一定能考上我们之前不敢想的院校！”
大家也是听得心潮彭拜，黎紫絮其实并不希望学生们太过依赖自己，毕竟“师父领进门，修行在个人”。学生们的眼光破于目前的压力，只会局限于中考这件事情。也正是中考这件事情把这师徒九人的命运交织到了一起。其实黎紫絮的目的是想更多的给学生们一些人生的启迪，但毕竟学生的年龄尚幼、经历尚浅，有些话也不必多说。应是蒙童求我，匪我求蒙童。黎紫絮本着顺其自然的教学态度，对每个人都是加以引导，但并不做过多的干涉。毕竟以后的路还长，需要他们自己去走，只有身体力行了，才能知道一些道理的真正含义。有句话是这样说的：“虽然我们知道了很多道理，但还是过不好这一生。”这说明知道并不等同于可以做到，中间还需要适合自己方法作为桥梁。而找到适合自己的方法就要建立在了解自己的基础上不断去摸索，去尝试。有些事情不试一试怎么知道到底行不行呢？毕竟在这个世界上每天都有人做着你觉得不可能的事情，同样你可能也做着他们认为不可能的事情，这都不好说呢。
结束了一天的忙碌之后，到了分别的时候，师生之间恋恋不舍，情谊算是建立了起来了吧！
黎紫絮安慰同学们到：“又不是不见面了，下个周末我们依然会聚首在一起。到时候带着你们各自的疑问，我们开始正式的进行教学。”
于是学生们各自回到了自己的学校，黎紫絮也迎来了一周的工作时间。
说来也奇怪，黎紫絮在这一个工作周所接到的订单大都是关于中考、高考的。有的是学生家长询问如何解决孩子的厌学情绪问题，黎紫絮则耐心了解孩子为什么厌学的原因，但大多数家长一问三不知，只知道孩子有厌学情绪，想知道解决方案，并不是很关心孩子为什么会厌学这个过程。
黎紫絮则循序善诱的向家长询问孩子的一些日常生活，从中进行抽丝剥茧般的梳理。让家长慢慢了解孩子的变化历程，那些急脾气的家长也就不聊了。不过还是有些耐住性子的家长去听黎紫絮娓娓道来，到最后自己就有了解决孩子厌学情绪的方法。
黎紫絮面对客户的时候，其实一直没有把自己放在老师的位置，而是站在一个局外人的立场上客观的帮助客户去分析问题的关键所在。有的时候还要优先解决客户的情绪问题，否则你无论是说什么，客户都是听不进去的。
还有一部分人则是学生本人进行询问，比如说：“”如何缓解考前焦虑？自己之前没有好好学习，离考试还有几个月的时间，现在努力学习时间够不够用？等等诸如此类的问题。
黎紫絮也非常耐心的一一为其解答：“所谓考前焦虑，是属于情绪管理中焦虑问题的犯愁，适度的焦虑确实是有助于考试的临产发挥，多表现于身体发烫，注意力高度集中，感觉时间流逝的特别快等等。不过凡事物极必反，过度的焦虑不管是考前还是在考试中，都是对自身不利的。考前最明显的影响就是没心情复习了，同时也可能造成学不进去和失眠的情况，从而影响第二天的学习效率，最终导致最终自暴自弃。那在考试中最明显的影响就是会做的题，怎么也做不出来了，或者简单的题给出了错误的答案，让自己的失误的概率大大增加。那又该则么办呢？最简单有效的方式就是真正的学会通过呼吸的方式来缓解自己的压力。”
有些东西就是知易行难的，看起来简单的东西，如果能坚持重复做，自然会起到不错的效果。有人说腹式呼吸很难，学不会。这也正常，会者不难，难者不会。
那要换一个问法：“你会用鼻子和嘴巴同时呼吸吗？”相信就会有很多人不屑一顾，这有什么会与不会？那这其实就是腹式呼吸了。
很多事情不会或者我们认为不可能的事情，其实大部分都是在给自己设限了，只不过是没有找到适合自己的方式而已。
黎紫絮一边忙碌着自己手头的工作，一边也算着日子。明天就又该和学生们相遇了，还真是有些期待呢。
就这样想着想着黎紫絮就甜甜的进入了梦乡。
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