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海上生明月之一百五十四

    (地球村部*记事iv)

    baedowncastinadowntheynevertouchthemudatall.oncemorewhentheredsunriseshigh,theyagainmeasureuptothebluesky.雪压竹枝低,虽低不着泥。一朝红日出,依旧与天齐。

    toseeaworldinagrainofsand,andaheaveninawildflower.holdinfintyinthepalmofyourhand,andeternityinanhour.一沙一世界,一花一天堂。手中握无限,永恒刹那间。

    154.更上层楼

    瑾瑜:期中考试结束,拿到英语试卷,要求做三件事。

    宇轩:哪三件事?

    瑾瑜:第一件你们已在做了。

    慕竹:不明白。

    瑾瑜:看到自己的成绩兴奋呀。可以兴奋几分钟,兴奋过后做什么?

    思梅:对照答案,校对错误。

    瑾瑜:对。第二件事,就是对照答案,看看错在哪里,为什么会出错。

    明月:那第三件事呢?

    瑾瑜:稍后再说,先看试卷。

    几分钟后

    瑾瑜:看到成绩兴奋一会,对照答案查找原因,悟出一些解题技巧,接着就要阅读思考。看看试卷上哪些阅读材料,读后印象深刻对你触动大。

    宇轩:阅读人文,收获智慧。提升品位,更上层楼。

    瑾瑜:说的对极了,请畅所欲言。

    慕竹:我先说。完形填空文章好,做事情轻松不少。

    瑾瑜:何以见得?

    慕竹:教授拿着杯子做实验,杯子里面装有水,问同学们重几何。拿几分钟不算什么,拿一小时就有些累,拿一天可能去医院,重量没有丝毫改变。

    瑾瑜:寓意是什么呢?

    慕竹:教授想借这个实验,比喻生活中的问题。定要学会放弃,才能轻装远行。别让一些鸡毛蒜皮的事,压得自个儿喘不过气来。

    思梅:慕竹说得真好,我也有些思考。说说阅读理解,有关压力问题。文章中说,生活中任何人或多或少都有些压力,但是压力并非出自某件事情的本身,而是来自人们对所发生的事的态度。比方说交通拥堵,有的人表现急躁,有的人坦然处之。不同的人对待压力或紧张反应也不尽相同,我们要积极地查找原因并作出相应的改变,以便我们大家能够更好地生活工作和学习。

    明月:七选五题专门谈及,如何更聪明地工作,不要工作的太辛苦。

    瑾瑜:环环相扣呀,说来听听看。

    明月:做到以下五点,我会聪明一点。一是制定周密的计划,二要设定自己的目标,三要组织每天工作日,四要有效地分派工作,五目标不要脱离实际。详情请大家细读,我就不一一展开。留点时间给同学,为了共同的进步。

    宇轩:我来讲讲作文题,题目很切合实际。近些年来,陪读现象渐趋普遍,引起社会广泛关注。我的作文老师评分很高,我简单地说说我的浅见。我的行文分四步走:发现问题(提出问题);分析问题,权衡利弊;解决问题;个人看法。

    慕竹:陪读有哪些好处呢?

    宇轩:好处不言而喻。离开家乡或辞去工作,到学校附近租公寓,陪着孩子走进校园,一来可以照顾好孩子,提供健康的饮食。好成绩离不开好营养。营养不好何以谈学习?二来可以监督学习,做到行为放心、习惯放心、安全放心。家长陪孩子学习,做到成长不缺席。

    思梅:这样不就养成孩子依赖习惯,不能发展自我管理能力了么?

    宇轩:这正是我要谈的第二层意思。一枚硬币皆有两面,凡事有利就有弊嘛,哪能做到十全十美。

    明月:你的看法呢?

    宇轩:要给孩子留有学习成长的空间,以便确保孩子能够全面发展哪。

    慕竹:阅读理解(三)上划线的那句话是怎么翻译的?

    明月:differ三兄弟登场,携手创建文明。道出人的差异,有待今后改进。“different”(不同的)、“differently”(不同地)、“difference”(差异)。不同的人做事也不尽相同。文明的人说文明的话,粗鲁的人做粗鲁的事。这就是差异。
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