正文 第82章 泡他，泡他
“大多数人不会这么做，一个显而易见的问题出现了，我们“牺牲一人保全五人”的这条原则，到底出了什么问题呐？第一个问题时，大多数人赞同的这条原则这么了？两种情况中都属多数派的人，你们是怎么想的，应该如何来解释这两种情况的区别呐？请举手回答，你来。(读看看小说网)”韩雨泽这一次指向了举着手的白歆惠。
“我认为第二种情况，牵涉到主动选择推人，而被推的这个人本来跟这件事一点关系都没有。所以，从这个人自身利益的角度来说，他是被迫卷入这场无妄之灾的，而第一种情况不同，第一种情况里的三方，电车司机及那两组工人之前就牵扯进这件事本身了。”
“但在侧轨上施工的那名工人他并不比那个超级大胖子更愿意牺牲自我，不是吗？”韩雨泽反问道。
“对，但谁让他就站在那侧轨上，而且……。。”白歆惠有些词穷的说道。
“都是胖子惹的祸，那超级大胖子还在桥上呐。”韩雨泽替白歆惠回答了。
全场又是一阵欢笑声。
“如果你愿意可以继续说下去，好吧，这是个难以抉择的问题。你回答很不错，真的难以抉择。(更新最快读看看小说网)还有谁能来为两种情况中大多数人的不同选择作出合理解释？”
“你来！”一个胖子站了起来。
“我认为在第一种情况中是撞死一个还是五个你只能在这两者中选择。不管你作出的是哪种选择，总得有人被电车撞死，而他们的死并非你的直接行为导致。电车已失控，而你必须在那一瞬间作出选择。而反之，把那个大胖子推下去则是你自己的直接谋杀行为，你的行为是可控的，而电车则是不可控的，所以我认为两种情况略显不同。”这位胖子同学好像很不乐意那个胖子被推下去。
“很好，有没有谁来回应的，有人吗？有人要补充吗？刚才那个解释合理吗？”韩雨泽再次提问。
“我认为这不是一个很好的理由，因为不论哪种情况你都得选择让谁死，或者你是选择转弯撞死一名工人，这种转弯就是种有意识的行为，或者你是选择把大胖子推下去，这同样是一种主动的有意识的行为。所以不管怎样，你都是在作出选择。”一位女生进行了反驳。
“你有话要说吗？”韩雨泽继续问之前回答的胖子男生。
“我不太确定情况就是这样的，只是决定情况似乎有些不同，真的动手把人推倒轨道上让他死的这种行为，就等于是你亲手杀了他。”
“你用你自己的手推他，是你在推他，这不同于操控方向盘进而导致了他人死亡……呃~现在听起来好像不太对头了。”
教室内发出了第五次大笑。
“不，你回答得很不错，你叫什么名字？”
“林冲。”
“好，林冲我来问你一个问题。”
“你问。”
“假设我站在桥上，超级大胖子就在我旁边，我不用去推他，假设他踩在一扇活板门的上方，而活板门可以通过转动方向盘来开启，使他从桥上掉下去。”
韩雨泽比划转方向盘的动作，逗得大家又是一阵欢声笑语。
“你会转动方向盘吗？”
“出于某种原因，我觉得这样似乎错上加错。”林冲回答道。
“是吧？”
“如果是你不小心靠着方向盘，导致活门开启，或者是发生之类的情况。”
“但是…。。或者是列车飞驰而来时，正好可以触发活门开关，那我就赞同。”林冲答道。
“没关系，好了，反正就是不对，而在第一种情况列车转方向这样做就是对的，是吧！”
“换个说法就是，在第一种情况你是直接涉及其中，而第二种情况中你只是旁观者。所以你有权选择是否把胖子推下去。”林冲再次阐述自己的观点。
“很好，请坐，大家的回答都很出色，还有一分钟就下课了，同学们好好思考下，如果是你你会怎么选择，到底该怎么做？我们下次再进行讨论！”韩雨泽说完快步走出了教室。
然后韩雨泽今天的这堂课却引起了轩然大波。
“哇塞，这老师好帅，好牛啊，讲课好有意思啊！”一个女生钦慕道。
“就是，讲课内容丰富生动，言语幽默，最重要的是课堂思维活跃，提出问题让我们自己寻找答案，自己去思考，而不是像其他老师一样提出了问题，然后自己再给出一个自以为是的正确答案，而将其它答案一并否决掉。！”
“泡他，泡他！”
“我认为第二种情况，牵涉到主动选择推人，而被推的这个人本来跟这件事一点关系都没有。所以，从这个人自身利益的角度来说，他是被迫卷入这场无妄之灾的，而第一种情况不同，第一种情况里的三方，电车司机及那两组工人之前就牵扯进这件事本身了。”
“但在侧轨上施工的那名工人他并不比那个超级大胖子更愿意牺牲自我，不是吗？”韩雨泽反问道。
“对，但谁让他就站在那侧轨上，而且……。。”白歆惠有些词穷的说道。
“都是胖子惹的祸，那超级大胖子还在桥上呐。”韩雨泽替白歆惠回答了。
全场又是一阵欢笑声。
“如果你愿意可以继续说下去，好吧，这是个难以抉择的问题。你回答很不错，真的难以抉择。(更新最快读看看小说网)还有谁能来为两种情况中大多数人的不同选择作出合理解释？”
“你来！”一个胖子站了起来。
“我认为在第一种情况中是撞死一个还是五个你只能在这两者中选择。不管你作出的是哪种选择，总得有人被电车撞死，而他们的死并非你的直接行为导致。电车已失控，而你必须在那一瞬间作出选择。而反之，把那个大胖子推下去则是你自己的直接谋杀行为，你的行为是可控的，而电车则是不可控的，所以我认为两种情况略显不同。”这位胖子同学好像很不乐意那个胖子被推下去。
“很好，有没有谁来回应的，有人吗？有人要补充吗？刚才那个解释合理吗？”韩雨泽再次提问。
“我认为这不是一个很好的理由，因为不论哪种情况你都得选择让谁死，或者你是选择转弯撞死一名工人，这种转弯就是种有意识的行为，或者你是选择把大胖子推下去，这同样是一种主动的有意识的行为。所以不管怎样，你都是在作出选择。”一位女生进行了反驳。
“你有话要说吗？”韩雨泽继续问之前回答的胖子男生。
“我不太确定情况就是这样的，只是决定情况似乎有些不同，真的动手把人推倒轨道上让他死的这种行为，就等于是你亲手杀了他。”
“你用你自己的手推他，是你在推他，这不同于操控方向盘进而导致了他人死亡……呃~现在听起来好像不太对头了。”
教室内发出了第五次大笑。
“不，你回答得很不错，你叫什么名字？”
“林冲。”
“好，林冲我来问你一个问题。”
“你问。”
“假设我站在桥上，超级大胖子就在我旁边，我不用去推他，假设他踩在一扇活板门的上方，而活板门可以通过转动方向盘来开启，使他从桥上掉下去。”
韩雨泽比划转方向盘的动作，逗得大家又是一阵欢声笑语。
“你会转动方向盘吗？”
“出于某种原因，我觉得这样似乎错上加错。”林冲回答道。
“是吧？”
“如果是你不小心靠着方向盘，导致活门开启，或者是发生之类的情况。”
“但是…。。或者是列车飞驰而来时，正好可以触发活门开关，那我就赞同。”林冲答道。
“没关系，好了，反正就是不对，而在第一种情况列车转方向这样做就是对的，是吧！”
“换个说法就是，在第一种情况你是直接涉及其中，而第二种情况中你只是旁观者。所以你有权选择是否把胖子推下去。”林冲再次阐述自己的观点。
“很好，请坐，大家的回答都很出色，还有一分钟就下课了，同学们好好思考下，如果是你你会怎么选择，到底该怎么做？我们下次再进行讨论！”韩雨泽说完快步走出了教室。
然后韩雨泽今天的这堂课却引起了轩然大波。
“哇塞，这老师好帅，好牛啊，讲课好有意思啊！”一个女生钦慕道。
“就是，讲课内容丰富生动，言语幽默，最重要的是课堂思维活跃，提出问题让我们自己寻找答案，自己去思考，而不是像其他老师一样提出了问题，然后自己再给出一个自以为是的正确答案，而将其它答案一并否决掉。！”
“泡他，泡他！”