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第三章 最特别的情书

    在这个大盒子的最底下,兰可儿抽出两张纸,已经泛黄得快要脆掉的纸,褶皱处都险些裂掉,她轻轻打开,原来是高中数学课本的两页纸。她为什么会保留到现在?

    二十年前

    “可儿,都毕业了,高中的课本和复习资料什么的看来也没用了,这些东西妈妈都帮你收起来了,准备去卖掉了。”

    “好呢妈妈。”

    兰可儿正在收拾行李,准备几天以后到大学校园报道,突然,她像是想起了什么重要的东西……

    “等等,妈妈,我要找一个东西。”

    说着在一堆厚厚的书本中非常着急地翻来翻去。

    “找什么呢可儿?”

    “我那本高二的数学书呢?”

    “在这,在这,以后还要用吗?”

    可儿咕噜咕噜眼珠,“不用,我想起罗晓瑶送我的书签还在里面,我要留作纪念,我拿进去找一找。”

    说着匆忙地拿着书跑进了她自己的房间。她急急忙忙撕下了书的第一页和第四十五页。

    “我找到了,谢谢妈妈。”

    然后又迅速地把书放了回去。是什么让她如此留恋这两页的内容呢?

    如今可儿拿着这两页纸抚今怀昔,想起曾经高中二年级的一天……

    高中二年级一开始就文理分科了,由于罗晓瑶文科是强项,所以她去了文科班,而兰可儿比较纠结,因为他喜欢数学,但化学实在不怎么样,物理也一般般,可后来还是选择留在了理科班,和方子淳继续做同班同学。分班也丝毫没有影响可儿和晓瑶之间的感情,通常一下课,她们还是会粘在一起,下课都会相约在走廊或是操场。一天,还有几分钟就要上课了,可儿正准备回到自己的教室,忽然,一个声音拦住了她:

    “请问你是兰可儿吗?”

    “我是,阿姨您认识我吗?”

    “你好,我是于飞的妈妈,我有几句话想对你说。”

    “可是阿姨,还有五分钟我们就上课了。”

    “我说几句就走,三分钟足够了。”

    “可不可以请你以后离于飞远一点?他成天满脑子都是你,分文理科的时候,他成绩不好,还非要留在理科班,我知道他是为了你,可是他经常旷课,因为他根本就跟不上,我真的不想他再耽误学习了。”

    可儿心里很委屈,其实她一直都没有搭理过于飞。

    “阿姨,我知道了,我会继续不搭理他的,马上上课了,那……我先走了……。”

    告别之后,她匆匆跑进了教室。

    上课的时候,可儿明显不在状态,这一切方子淳都看在眼里,因为从可儿一进教室他就一直关注着她,看见她好像很不开心的样子。课上到一大半的时候,

    “兰可儿,书上45页第一题你到黑板上来解答一下”

    王老师笑眯眯地说。

    其实上课到现在她根本没有办法集中精力,还怎么做题呢?她拿着书施施而行,拿起粉笔,却无从下笔,突然门外有人找王老师,老师一出门教室像炸开了锅,看来同学们是想下课了,这时方子淳灵机一动,他在书上写了几笔,而后如闪电般拿起自己的书跑上讲台快速和可儿的书交换了,然后又迅速回到自己的座位,可儿回头看着他,他带着笑容做了个“嘘”的手势,可儿回过头脸又红了,这次是因为高兴呢还是别的什么,她笑得特别甜,打起精神,看到他的书上工工整整写了解题思路,后面还画了一个笑脸,写了一句话:兰可儿加油,你是最棒的!这一切似乎谁也没发觉,他们两个也仿佛听不见其他人的声音,也看不见其他人在干些什么,此刻就只有他们两个人存在。

    当王老师回来的时候,可儿手中的粉笔也刚好落下了最后两个字,王老师依旧笑眯眯地说“很棒,完全正确”然后鼓掌,同学们也跟着鼓掌,可儿也含蓄地笑了,她有意识地转过头,看了一眼在斜后两排的方子淳,然后对他笑了一下,这是她第二次对方子淳微笑,这样脸上写满感激的微笑,还是一样迷人,这又让方子淳惦记了一辈子。

    可儿拿着书看了好一会,还时不时嘴角上扬,然后拿起笔工整地在笑脸下写了两个字“谢谢”,并在后面也画了一个大大的笑脸,在这一页的空白,可儿还画了两个卡通娃娃,一个娃娃对另一个娃娃说“谢谢你哟,歌友!”

    而方子淳呢,他也翻看着可儿的书,两个人的书都特别干净整洁,字迹都很好看,感觉就像同一个人的书一样。碰巧的是,他也同样画了一些东西在上面。他在可儿的书第一页空白处画了一个女孩,样子就是兰可儿的模样,旁边画了一个男孩,也许就是他自己吧,两个人都拿着话筒,好像在一起唱歌,顶上写了四个字“歌友合唱”。不用说,这两个人的爱好是那么相似,除了音乐,他们都喜欢画画,而且都是高手,居然还特别的默契。

    下课铃声响起,但是王老师丝毫没有下课的意思,拖堂真的是他的强项,同学们一片叹气声,王老师依然笑眯眯地绘声绘色地讲着他的一套又一套理论,这次居然讲起写作

    “所以孩子们啊,你们在做题的时候理解题意是关键,平时多看书提高理解能力,还要提高自己的写作能力,原来的《青少年读书指南》不错,刚刚更名为《希望月报》,它是全国中学生新闻与写作训练的专用刊物,多看看这些书有好处……”

    “他可以去当语文老师了”兰可儿的同桌小声地对可儿说,但可儿哪有心思听得进去这些,此时她的手还紧紧捏着方子淳的数学书。

    “啰嗦了半天也不下课,我都快睡着了。”方子淳的同桌也在低沉地说给旁边的人听。

    “快了快了,因为下一节课的铃声即将响起……”方子淳仍然翻着可儿的书,回应了同桌一句。其实他心里暗暗想“不下课才好呢,让我可以放学才把书还给她。”

    就这样在没有下课的情况下同学们又接着上了一堂英文课,终于可以按时放学了。可儿急忙收拾好书包,走到方子淳面前,

    “今天谢谢你,快把书收好吧。”

    “不客气,歌友。”

    方子淳笑着说,然后接过书,又把可儿的书递给她。

    “今天上课走神了,是有什么事情吗?”

    “嗯……没有呢,那道题我确实不太会……。”

    可儿瘪着嘴说。

    “不会也不知道问我。”

    “我要走了,晓瑶还在窗外等我。”

    “其实……”

    没等方子淳话说完,可儿已经离开了。

    他摸摸后脑勺,为自己的欲言又止深深叹了一口气。

    “你和我的可儿在聊什么?是不是在帮我约她啊?”

    他的思绪就这样被于飞的突然出现打断了。

    “我今天上课给她写了一封信,你替我交给她吧。我妈今天来找过她了,但是我依然会不放弃,因为我真的很喜欢她,兄弟,支持我否?”

    于飞的话似乎让方子淳明白了可儿今天的状态,他犹豫了好半天……

    “当然,我们是好兄弟,我支持你。”

    可别人哪里知道,他的内心心如刀割,为什么会说出自己不愿意说的话,而对可儿始终说不出自己想说的话。

    “你刚才和方子淳在说什么?”

    晓瑶试探着问可儿。

    “没什么……给你说,于飞妈妈今天居然来找我……”

    可儿故意岔开了话题,她什么都愿意告诉罗晓瑶,唯独不愿意在她面前提到方子淳。因为她一直都觉得晓瑶对方子淳非常有好感,所以他一直都不敢怎么正面和方子淳接触……

    这个星期六的早晨,兰可儿捧着一个大盒子,一坐就是两个多小时,回忆充满了她的头脑,悲伤却涌上心头,眼泪模糊了她的双眼,但她丝毫不愿意让眼泪滴在她那两张珍贵的纸上。戴上耳机,她听了一首歌:

    手上青春还剩多少

    思念还有多少煎熬

    偶尔清洁用过的梳子

    留下了时光的线条

    你的世界但愿都好

    当我想起你的微笑

    无意重读那年的情书

    时光悠悠青春渐老

    回不去的那段相知相许美好

    都在发黄的信纸上闪耀

    她是青春失去记号

    莫怪读了心还会跳

    你是否也还记得那一段美好

    也许写给你的信早扔掉

    这样才好曾少你的

    你已在别处都得到

    小美的《那年的情书》

    随后她打开静静聆听,想把这首歌录下来……

    天各一方的方子淳正躺在床上,虽然醒了,却盯着天花板,不愿意起床,他其实也在回忆,满脑子都是兰可儿的微笑,兰可儿的声音,关于兰可儿的一切,他都时常回忆着。拿起手机,胡乱地查看着新闻,翻着网页,突然收到了静静聆听的推送消息。

    他猛地一下坐起来,看到了可儿发布的新歌……

    听完歌,他深深吸了一口气,随后跑去柜子里面心急火燎地翻查着,不一会拿出一本数学书,这正是兰可儿当年同样急着要找到的那本书,他翻开第45页,看到了兰可儿画的娃娃和写的字句,“可儿,你还好吗?他对你好不好?你幸福吗?……”此时他心里面有一千个、一万个问句,他显得那样忐忑不安,真想给可儿打个电话或者发条消息。

    他们可知道,在不同的两个城市,他们正做着同一件事,就是思念着对方,他们相互之间究竟能不能感应到呢?

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